Was ist die Auslautverhärtung und wie funktioniert die Verlängerungsprobe?
Bei diesen Aufgaben fehlt am Ende des Wortes oder Wortstamms der Buchstabe b oder p, d oder t beziehungsweise g oder k. Zu jedem Wort wird die passende Verlängerungsprobe als Lernhinweis mitgenannt.
Warum gezielt üben?
Die Verlängerungsprobe (Weitersprechen durch Mehrzahlbildung oder Steigerung: klug – klüger, gelb – gelbe) ist eine der wichtigsten Rechtschreibstrategien der gesamten Grundschulzeit.
Enthaltene Übungstypen
- Auslaut: b/p, d/t oder g/kAm Wortende oder Wortstamm wird b oder p, d oder t sowie g oder k mithilfe der Verlängerungsprobe eingesetzt. Klasse 2–4 · online + PDF
So funktioniert es
Wähle Klasse 2, 3 oder 4. Das Thema „Auslaut: b/p, d/t oder g/k“ ist bereits ausgewählt. Du kannst online üben oder ein Arbeitsblatt als PDF erstellen.
Für wen ist das gedacht?
Für Kinder ab dem 2. Halbjahr in Klasse 2 sowie in Klasse 3 und 4.
Häufige Fragen
Wie verlängert man Nomen und Adjektive richtig?
Bei Nomen bildet man die Mehrzahl (das Kind → die Kinder, der Berg → die Berge). Bei Adjektiven hängt man ein -e an oder steigert das Wort (lieb → liebe Kinder, stark → starke Arme).
Warum steht der Tipp in Klammern dabei?
Damit Kinder beim Üben nicht raten, sondern sich angewöhnen, vor der Entscheidung immer zuerst das verlängerte Wort im Kopf zu bilden.
Unterscheiden sich die Wörter in Klasse 2, 3 und 4?
Ja. Klasse 2 übt häufige Nomen und Adjektive des Grundwortschatzes, Klasse 3 und 4 auch zusammengesetzte Wörter, Verbformen im Präteritum (er schrieb – wir schrieben) und Fremdwörter.
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