Warum hängen Artikel, Großschreibung und Mehrzahl zusammen?
Dieses Themenpaket kombiniert drei Kernübungen rund um das Nomen: den passenden bestimmten Artikel (der, die oder das) wählen, die richtige Groß- und Kleinschreibung von Artikel plus Nomen erkennen und die Mehrzahl mit Artikel selbst schreiben.
Warum gezielt üben?
Die Artikelprobe ist der zuverlässigste Weg zur Großschreibung im Satz. Gleichzeitig festigt das Bilden der Mehrzahl den Umlaut-Wechsel (das Haus → die Häuser, der Apfel → die Äpfel), der für das Ableiten in der Rechtschreibung unverzichtbar ist.
Enthaltene Übungstypen
- der, die oder dasZu einem Nomen wird der, die oder das gewählt. In Klasse 2 sind es konkrete Dinge, in Klasse 4 auch abstrakte Nomen. Klasse 2–4 · online + PDF
- Groß- und KleinschreibungRichtig ist die Form mit kleinem Artikel und großem Nomen, zum Beispiel der Hund. Falsche Angebote schreiben das Nomen klein. Klasse 2–4 · online + PDF
- MehrzahlAus der Einzahl mit Artikel wird die Mehrzahl mit Artikel gebildet, zum Beispiel der Hund zu die Hunde. Klasse 2–4 · online + PDF
So funktioniert es
Wähle Klasse 2, 3 oder 4. Alle drei Nomen-Themen sind vorausgewählt und lassen sich einzeln an- oder abwählen. Bei der Mehrzahl-Eingabe gibt es gezielte Hinweise, falls nur der Artikel oder die Großschreibung vergessen wurde.
Für wen ist das gedacht?
Für Kinder in Klasse 2, 3 und 4 sowie für Kinder, die Deutsch als Zweitsprache üben und Artikel sicher festigen möchten.
Häufige Fragen
Muss bei der Mehrzahl der Artikel „die“ mitgeschrieben werden?
Ja, geübt wird immer die vollständige Form wie „die Hunde“ zu „der Hund“. Vergisst ein Kind das Wort „die“ oder den Großbuchstaben, gibt die Online-Prüfung einen gezielten Hinweis aus.
Welche Nomen kommen in Klasse 4 dran?
Während Klasse 2 konkrete Dinge wie der Tisch oder die Blume übt, enthält Klasse 4 auch abstrakte Nomen (die Erfahrung, das Ergebnis) und besondere Pluralformen (das Museum → die Museen).
Stehen der, die und das immer in derselben Reihenfolge?
Ja. Bei den Artikel-Aufgaben bleiben die Auswahlknöpfe fest in der gewohnten Reihenfolge „der / die / das“, damit man sich ganz auf das Wort konzentrieren kann.
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